Отношение к людям из побеждённой страны по Т. Тесс «Бывают минуты в жизни людей, когда их тянет поговорить…» (ЕГЭ по русскому)

Как должен себя вести человек по отношению к людям из побежденной страны? Именно этим вопросом задается Татьяна Тесс в предложенном для анализа тексте.

Погруженные в рассуждение над этой проблемой вместе с писательницей, мы узнаем историю, произошедшую в конце войны. Иван Антонович Соколов накормил немецкого мальчика, шедшего в потоке беженцев. «Советский солдат ребёнка не обидит», — по мнению автора, люди не должны питать ненависть к простым людям, пусть они и являются гражданами побежденной страны. Действительно, эти люди пострадали от этой войны так же, как и победители.

В войне люди не побеждают, побеждают лишь государства, а для простых граждан это всегда проигрыш. Поэтому относиться к ним нужно по-человечески, по-доброму, понимающе и сочувствующе.

Для того чтобы лучше понять мысль автора, обратимся ко второму примеру: «он думал не о мести за прошлое, а о мирной жизни в будущем». Для писательницы важно отметить, что победителям, а также проигравшим не стоит зацикливаться на прошлом. Они должны думать о том, как улучшить будущее, как сделать его счастливым для обеих сторон. Несомненно, люди должны делать что-то не из ненависти, а из стремления сделать мир лучше.

Оба примера дополняют друг друга, показывая дОлжное отношение победившей стороны к проигравшей. Если первый пример говорит нам о необходимости доброго отношения из-за того, что обычные люди в обеих странах страдают во время войны, то второй говорит о необходимости улучшения отношений между врагами с целью построить счастливое будущее для всех сторон.

Позиция автора выражается в том, что нужно относиться с сочувствием и пониманием даже к проигравшему врагу. Все люди не заслуживают плохого отношения, ведь война не приносит счастья никому.

Я согласна с позицией автора в том, что достойный уважения человек никогда не станет издеваться над гражданами из проигравшей страны, не будет мучить их, измываться над ними. Наоборот, такой человек предложит помощь.

В качестве примера-иллюстрации можно привести Петю Ростова, который, находясь в партизанском отряде, жалел французского мальчика-барабанщика, попавшего в плен. Он беспокоится о нем, спрашивает, накормлен ли он, не обижают ли его. Это показывает нам, что в сердце Пети Ростова есть место для доброты и сочувствия, ведь его волнует даже судьба врага.

В заключение хочется отметить, что хороший человек будет по-доброму относиться даже к врагу. Лишь с сочувствием и пониманием стоит относиться к проигравшим. Только так можно стать достойным человеком.