Тема Родина. 3а эти месяцы тяжёлой борьбы, решающей нашу судьбу (ЕГЭ по русскому)

Содержание сочинения

К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Проблема сформулирована верно:

«Как меняется наше отношение к Родине в военное время?».

К2. –5 (из 6). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Комментарий и выводы верные. Смысловая связь названа верно. При ее анализе у вас звучит фраза: «Вдали от Родины люди начинают ценить её». Этот вывод неправильный. В комментарии нет информации о «вдали». Вы верно писали о сложных военных обстоятельствах. Из вашей фразы слышится информация: раньше не ценили совсем. Поэтому точнее было бы: "начинают ценить ее больше".

К3. – 1(из 1). Позиция автора верна,

К4. – 0 (из 1). Ваше согласие выражено, аргументировано на основе личных размышлений, звучащих не совсем связно.( логическая ошибка, К 5). Не могу согласиться с этой фразой: «Только когда неприятель пытался захватить и разорить Россию, наше население изменило отношение к родной земле и встало на её защиту». В мирное время чувства «притупляются», но они есть. В военное время они вспыхивают с мощной силой. Именно эта мысль звучит в тексте. И поэтому заключительное предложение звучит в разрез с авторским текстом. Это фактическая ошибка

К5. – 1(из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

1. Нарушение логической связности текста: «Действительно, военное время напоминает обществу о неразрывной связи с местом, где они родились и которое они должны защищать. Сама история человечества не раз доказывала справедливость этого тезиса. Так, в Великую Отечественную войну народы СССР встали на защиту Родины. В рядах войск можно было встретить не только мужчин, но и женщин». Тезис – о родном гнезде. Информация – о единстве людей.

К6. – 1 (из 2). Точность и выразительность речи.

Грамотность

К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм

К8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.

1. Лишняя запятая в простом предложении: «С помощью этого примера, писатель сравнивает влюблённость молодых людей…». Запятая не нужна

К9. – 2(из 2). Соблюдение грамматических норм

1. Нарушение норм согласования при использовании причастного оборота: «напоминает людям об их родном "гнезде", находящееся под их защитой». Правильно: гнезде (каком?), находящемся под их защитой.

К10. –1 (из 2) Соблюдение речевых норм

1. повтор: «возлюбленной, влюбленный»

К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.

К12. – 0(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.

Навязчиво звучит мысль, не соответствующая тексту, о том, что только война заставила людей любить Родину.

Заключение эксперта. Сочинение построено верно. Примеры-иллюстрации отобраны правильно. Удачно вклинены авторские цитаты. Но есть искажение мысли текста. Это следует продумать. Желаю успехов.