В чём заключалось своеобразие полученного Штольцем воспитания и как оно сказалось на его личности и судьбе? В каких произведениях отечественной классики изображен тип «деятельного» героя и в чём его можно сопоставить с Андреем Штольцем? (ЕГЭ по литературе)

1.Своеобразие воспитания Штольца заключалось в том, что его мать была дворянкой и воспитывала сына как аристократа, его отец был немцем, и прививал сыну трудолюбие. Эти черты, перенятые от родителей, отразились на судьбе и характере персонажа.

Отец, желая сделать ребёнка приспособленным к жизни, приучал Штольца к труду. Когда ему было пятнадцать лет, он ездил "с поручениями от отца в город", и всегда выполнял в точности выполнял задания. Это сделало Штольца практичным, самостоятельным и деятельным человеком.

Мать же развивала в Штольце утонченность, прививала ему чувство прекрасного: "пела ему о цветах, о поэзии жизни". Благодаря матери Штольц стал искренним, глубоким человеком. Но всё же, в его личности перевешивают черты отца.

2.Во многих произведениях отечественной классики изображен тип "деятельного" героя.

Например, в романе Тургенева "Отцы и дети" можно сопоставить Базарова и Штольца. Оба этих героя трудолюбивы, образованы.

Штольц, как и Базаров, постоянно в движении: читает, познаёт новое. Но, в отличие от Штольца, который находится в гармонии со своими мыслями и убеждениями, Базаров находится в состоянии внутреннего конфликта. Также Базаров отрицает искусство, а Штольц умеет ценить красоту, творчество: например, играет на фортепьяно.

В романе Достоевского "Преступление и наказание" второстепенного героя Разумихина можно сравнить со Штольцем. Разумихин, как и герой Гончарова, привык к труду, рассудительный, неглупый человек. Но в то же время Разумихин более эмоциональный, чем Штольц. Также различие героев наблюдается в их материальном положении: Штольц человек состоятельный, а Разумихин бедный.