Какую роль в жизни человека играет природа С детства, со школьной скамьи человек привыкает к сочетанию слов «любовь к родине» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какую роль в жизни человека играет природа?» (1 из 1).

К2. Проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для понимания проблемы исходного текста. Дано пояснение к каждому из примеров-иллюстраций (2 из 3).

Отсутствует анализ смысловой связи между примерами.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа характеризуется богатством словаря, разнообразием грамматического строя речи (1 из 1).

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «Для тех, кто родился в горах "ничего не может» - запятая после «горах».

2) «но для другого это самое удивительное место и он не променяет» - запятая перед «и».

3) «М. Ю. Лермонтов один из тех» - тире перед «один».

4) «Будучи ребенком его поразила» - запятая после «ребёнком».

5) «Впоследствии, этот край вдохновил» - запятая не требуется.

К9. Соблюдение грамматических норм (1 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «что природы воспитывает в нас» - природа.

2) «Будучи ребенком его поразила» - Будучи ребёнком, он был поражён.

К10. Соблюдение речевых норм (2 из 2)

Речевые ошибки:

1) «что для каждого природа» - для каждого человека.

2) «природа-это духовное богатство» - только ли духовное?

К11.Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако отсутствует смысловая связь между примерами. Допущены ошибки в правописании.