Как проявляется юношеская любовь? По тексту Ю. М. Нагибина «Вот и кончился последний урок последнего дня нашей школьной жизни…» (ЕГЭ по русскому)

Содержание сочинения

К1. – 0 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена так:

«Как проявляется юношеская любовь?"

К2. 0 (из 3). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Пояснение к первому примеру поверхностно. Как поведение Жени оценил Сережа? Какой вывод сделал Сережа, получив признание Жени. Послевоенный эпизод вами воспринят неверно. Он пришел на встречу не потому, что решил сдержать слово. Ведь все это время он думал о Жене, он любил ее. Его привели на встречу, которая не могла состояться, глубокие чувства. В тексте звучит огромное сожаление о том, что когда-то он упустил свою любовь, а теперь и совсем потерял надежду на счастье исправить ошибку. Смысловая связь – это дополнение, но она не объяснена.

К3. – 0(из 1). Позиция автора. Позиция звучит не вытекает из комментария к проблеме. Про любовь юноши вы совсем не говорили в сочинении

К4. –0. (из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Пример из вашего личного опыта не обоснован убедительным поступком. Прогулять школу – это горы свернуть?

К5. – 1 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

1. «…решилась на этот шаг. Получив предложение, Сережа вспомнил…» Нет связи между предложениями. Слово «предложение» не называет поступок Жени. Нужно использовать слово «признание»

К6. – 0 (из 1). Богатство речи

Грамотность

К7. – 3 (из 3)Соблюдение орфографических норм.

К 8. – 2 (из 3)Соблюдение пунктуационных норм.

1. Знаки препинания при бессоюзной связи: «…однако война не дала этому сбыться, Женя была убита». Правильно: «… однако война не дала этому сбыться: Женя была убита». Второе предложение указывает на причину происходящих событий в первом.

К9. –1(из 2). Соблюдение грамматических норм.

1. Деление текста на предложения: «Однажды ради нее я прогулял школу и пошел к ней домой, девушка удивилась этому, но всё-таки приняла меня». Здесь два предложения.

К10. – 1(из 2) Соблюдение речевых норм

«… фрагмент текста, в котором готовится о том…». Описка? Надо говорится

1. Повтор: «автора»

К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.

К12. – 1(из 1). Соблюдение фактологической грамотности.

Заключение эксперта. Над текстом надо поработать. Сделайте упор на чувства героев. Вы ведь ставите проблему о любви. Желаю успеха.