Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




Милосердие по Д. А. Гранину «К сожалению, наши обильные разговоры о нравственности часто носят слишком общий характер…» (ЕГЭ по русскому)

13 из 21
Оценка эксперта внизу

Это оказало большое воздействие на людей, их чувства к окружающим. Д. А. Гранин акцентирует внимание читателей на причинах изничтожения милосердия: человеку запретили переживать за других, научили его заботиться только о себе.

Автор приводит ещё один пример утраты важнейшего проявления нравственности. Это чувство уходит из жизни человека, если он его не использует: "оно слабеет. И исчезает". Д. А. Гранин показывает читателям, что люди, утрачивая применение милосердия, полностью теряют данное проявление нравственности.

В первом эпизоде автор указывает на то, что власть заставляла человека забыть о милосердии, запрещала его использовать. Второй же показывает, как люди сами теряют данное чувство.

Оба примера иллюстрируют, что именно желание человека становится причиной утраты проявления нравственности в жизни.

Позиция автора выражена не совсем ясно, но можно предположить, что Д. А. Гранин считает, что потеря милосердия происходит из-за того, что люди не практикуют это чувство.

Я согласна с мнением автора и думаю, что пренебрежительное отношение к другим и к их проблемам, а также страх за собственную жизнь и свободу могут способствовать утрате нравственности. Так, в произведении Ф. Достоевского Родион Раскольников не проявил милосердие по отношению к женщине, что носила под сердцем ребёнка, и убил её вместе с процентщицой, хотя девушка не была виноватой в чём-либо. В приведённом рассказе мужчина из-за страха забыл о нравственности и не проявил милосердия к кому-либо.

Таким образом, людям следует вспоминать как можно чаще о других людях, помогать им и не думать только о себе. Это может способствовать сохранению милосердия у человека и его развитию у окружающих.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

Содержание сочинения

К1. – 1 (из 1). Формулировка проблемы. Одна из проблем текста поставлена так:

«Каковы причины утраты милосердия?»
Желательно уточнение: в душах людей, в обществе.

К2. 1 (из 3). Комментарий к проблеме. Приведены два примера-иллюстрации. Первый пример содержит большое цитирование, больше вашего пояснения. Вывод сделан верный. Второй пример только назван, пояснения нет. Дано пояснение к ним. Смысловая связь не названа. Вывод сделан неверный: «желание человека становится причиной утраты проявления нравственности в жизни». Он нелогичен.

К3. – 0 (из 1). Позиция автора. Неточно: «происходит из-за того, что люди не практикуют это чувство». Это верная причина, но только одна из причин. Вы же называли еще одну: трудные времена, страх отучили людей быть милосердными.

К4. –0. (из 1). Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста. Ваш пример неудачный. В нем речь идет о преступлении. Тут речи нет о милосердии. К тому же Раскольников все-таки необычный преступник: мотивы преступления выдуманы им милосердными и о смерти Лизаветы он сожалеет.

К5. – 1 (из 2). Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

1. нелогичный вывод из смысловой связи

К6. – 0 (из 1). Богатство речи

Грамотность

К7. – 3из 3)Соблюдение орфографических норм.

К 8. – 3(из 3)Соблюдение пунктуационных норм.

К9. –2(из 2). Соблюдение грамматических норм.

К10. – 0(из 2) Соблюдение речевых норм

Повтор: «нравственности»

повтор: «проявление»

повтор: «милосердия»

повтор: «людям

К11. – 1 (из 1) Соблюдение этических норм.

К12. – 1 (из 1). Соблюдение фактологической грамотности.

Заключение эксперта. Обратите внимании на замечания. Надеюсь они помогут точнее передать смысл текста. Жаль, что авторская мысль об «упражнении в милосердии» позвучала неотчетливо. Желательно использовать и сами слова и раскрыть их смысл. Примеров «милосердного отношения к человеку» в литературе довольно много. Желаю успеха.


Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.