Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




11. Смысл названия и образная символика драмы «Гроза» (ЕГЭ по литературе)

12 из 18
Оценка эксперта внизу

Драма Островского "Гроза" была написана в 1859 году. В произведении описывается Калинов, его быт и нравы. Этот город похож на многие другие в России, и те устои, по которым живут люди в них, уже устарели. Произведение написано накануне реформ, и автор хотел показать, что они необходимы стране. Люди искажают устоявшиеся принципы, они не могут уже жить по домостроевским обычаям тех времен.

В основе произведения стоит социальный конфликт.

Городу с жестокими нравами нужна была гроза, свежий воздух. Катерина привнесла изменения в него, стала "лучиком света в темном царстве", где домашние своих "заели совсем". Люди исказили изначальный смысл домостроевских обычаев, которые основывались на любви и уважении. Кабаниха и Дикой — самодуры, которые заставляют бояться всех домашних. Они невежественны, так как считают, что в этом и заключаются принципы Домостроя. Такие люди, как Кабаниха и Дикой, были в каждой семье. Принцип любви и уважения превратился в страх, и эта проблема была распространена по всей России. Таким образом, автор показал, что старые устои не могут существовать, и стране необходимы реформы.

Название также раскрывает внутренний конфликт Катерины. В те времена браки осуществлялись не по любви. Так и главная героиня была несчастна, потому что не любила своего мужа, а свекровь не считалась с её мнением. Метафоричность грозы также в том, что она отражает внутренние эмоции и чувства Катерины. Она любила Бориса, но боялась совершить грех. Для Катерины большое значение имела её вера, это единственное, что её останавливало. "И до смерти я любила в церковь ходить!". Она боялась совершить грех, поэтому не решалась пойти против порядков города Калинова. Катерина хотела стать свободной, и смерть была для нее полетом, её любовь к Борису также помогла ей обрести крылья, пусть и ненадолго. "Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела".

В пьесе Островского выражено разное отношение героев к грозе, которая является символом перемен и всего нового. Кулигин относится к ней как к "благодати", потому что готов к изменениям и осознает их необходимость. Он стремится к научному и социальному прогрессу, который так нужен не только Калинову, но и всей России. Гроза — это также наказание за грехи, посланное свыше. Для Дикого она является естественным природным явлением, поэтому он отказывается поставить громоотвод. "Гроза-то нам в наказание посылается". Кабаниха постоянно устрашает и пугает людей. Она нависает над ними, словно гроза, не давая жить спокойно.

Таким образом, городу нужны были перемены, и поступок Катерины стал глотком свежего воздуха. Любые устои, сформировавшиеся в обществе, нуждаются в усовершенствовании, иначе они только мешают людям. Стране необходимы реформы, изменения, потому что времена домостроевских обычаев прошли, а люди пытаются следовать им, становясь заложниками лицемерия.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие.

Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне (3 из 3).

2.Привлечение текста произведения для аргументации.

Для аргументации текста привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, допущена одна-две фактические ошибки (2 из 3).

Фактическая ошибка:

«она является естественным природным явлением» - не природным явлением, а проявлением божьей воли.

Комментарий:

«Драма Островского» - стоит добавить инициалы.

3.Опора на теоретико-литературные понятия.

Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения (-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют (3 из 3).

4.Композиционная цельность и логичность.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов (2 из 3).

Логическая ошибка:

В выводе должен содержаться ответ на вопрос (тему).

5.Соблюдение речевых норм.

Допущено пять или более речевых ошибок (0 из 3).

Речевые ошибки:

1) «Люди искажают устоявшиеся принципы» - Люди искажённо воспринимают устоявшиеся принципы.

2) «которые заставляют бояться всех домашних» - кого или чего бояться? Или бояться нужно домашних? Двусмысленность.

3) «Метафоричность грозы также в том» - грозы заключается в том.

4) «внутренние эмоции и чувства» - лишнее: внутренние.

5) «это единственное, что её останавливало» - останавливало от чего?

6) «перемен и всего нового» - плеоназм.

7) «устрашает и пугает» - плеоназм.

8) «людям. Стране необходимы реформы, изменения, потому что времена домостроевских обычаев прошли, а люди» - повтор: люди.

6.Соблюдение орфографических норм.

Орфографических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

7.Соблюдение пунктуационных норм.

Допущено три и более ошибки (0 из 1).

Пунктуационные ошибки:

1) «что старые устои не могут существовать, и стране необходимы реформы» - запятая не требуется.

2) «её вера, это единственное» - двоеточие вместо запятой.

3) «городу нужны были перемены, и поступок Катерины стал глотком свежего воздуха» - запятая не требуется.

8.Соблюдение грамматических норм.

Грамматических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

Таким образом, 12 из 18.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.