Счастливого нового года от критики24.ру критика24.ру
Верный помощник!

РЕГИСТРАЦИЯ
  вход

Вход через VK
забыли пароль?

Проверка сочинений
Заказать сочинение




11.4 Тема нравственного выбора в русской литературе на примере одного произведения одного автора по выбору: Пушкин, Достоевский, Булгаков (ЕГЭ по литературе)

18 из 18
Оценка эксперта внизу

Нравственный выбор — это одна из главных тем, раскрытых в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Многим из героев произведения пришлось столкнуться с переломными ситуациями, в которых необходимо было принимать решение поступить по совести или предать моральные ценности.

Например, перед нравственным выбором оказался Петруша Гринёв, проигравший Зурину крупную сумму в бильярд. Герой мог послушать Савельича и не отдавать долг. Но он, помня завет отца «береги платье снову, а честь смолоду», твердо решает выплатить сто рублей. Для персонажа было важно поступить по совести, самостоятельно ответить за совершенную ошибку.

Петр смог сохранить свою честь и во время народного бунта.

Пугачёв провозгласил себя новым государем и в эпизоде взятия Белогорской крепости, не раздумывая, приказывал вешать всех, кто не присягал ему в верности. Гринёв не собирался целовать руку лжеимператору, он готов был достойно принять смерть, точно так же как это сделали капитан Миронов и Иван Игнатьевич. Только случай выручил героя. Благодаря Савельичу Пугачёв вспомнил «стакан вина и заячий тулуп», подаренные Петром, и сохранил ему жизнь. Но даже после спасения Гринёв не стал преклоняться перед преступником, а честно сказал ему: «Я природный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу». Для центрального персонажа честь и долг важнее собственной жизни.

А для Швабрина, который является антиподом Петра, наоборот, спасение дороже нравственных ценностей. Герой, не задумываясь, переходит на сторону бунтовщика и предает императрицу. А, находясь под арестом, из зависти клевещет на Гринёва, тем самым желая ему смерти. Алексей Иванович в критических моментах показывается себя как трусливый и бесчестный человек.

Таким образом, с помощью изображения поведения героев в разных жизненных ситуациях Пушкин раскрывает в романе тему нравственного выбора.

Обновлено:
Опубликовал(а):
Оценка эксперта:

1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие.

Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне (3 из 3)

2.Привлечение текста произведения для аргументации.

Для аргументации текста привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют (3 из 3).

3.Опора на теоретико-литературные понятия.

Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения (-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют (3 из 3).

4.Композиционная цельность и логичность.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов (3 из 3).

5.Соблюдение речевых норм.

Речевых ошибок нет, или допущена одна речевая ошибка (3 из 3).

Речевая ошибка:

«А, находясь под арестом, из зависти» - А затем, находясь под арестом, из зависти.

6.Соблюдение орфографических норм.

Орфографических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

7.Соблюдение пунктуационных норм.

Пунктуационных ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

Пунктуационные ошибки:

1) «принимать решение поступить по совести или предать моральные ценности» - двоеточие после «решение».

2) «завет отца «береги платье снову, а честь смолоду»» - тире после «отца».

8.Соблюдение грамматических норм.

Грамматических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

Грамматическая ошибка:

«мог послушать Савельича и не отдавать» - не отдать.

Таким образом, 18 из 18.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.


Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Спасибо за внимание.

.