Школа будущего (сочинение на конкурс) (Школьные сочинения)

Содержание

Тема раскрыта.

Замечания:

1) «Школа-очнь интересное место, но с каждым годам уровень жизни стремительно растет» - для чего противопоставление (но)?

2) «учить телепортации» - это невозможно.

Речевое оформление

Речевые ошибки:

1) «пополняем свой мозг знаниями» - корректно: получаем новые знания.

2) «Иогда всем извесная школа знаний выступает, как школа жизни» - почему только «иногда»?

3) «ребятами» - разговорное слово.

4) «развиваем свои взгляды на жизнь» - формируем.

5) «жизни- там мы учимся общаться с другими ребятами и развиваем свои взгляды на жизнь» - повтор: жизнь.

6) «школа жизни- там мы учимся общаться с другими ребятами и развиваем свои взгляды на жизнь. Школа» - повтор: школа.

7) «жизнь. Школа-очнь интересное место, но с каждым годам уровень жизни» - повтор: жизнь.

8) «лет так через сто» - лишнее: так.

9) «учить, у учиться станет легче. Могут появиться уроки, на которых будут учить» - повтор: учить.

10) «ученики будут носить с удовольствием поскольку она будет подобрана по соглашению с учеником» - повтор: ученик.

11) «можно будет словно очутится» - можно будет оказаться.

Правописание

Грамматические ошибки:

1) «Ведб» - Ведь.

2) «Иогда» - Иногда.

3) «извесная» - известная.

4) «очнь» - очень.

5) «с каждым годам» - годом.

6) «всЯ» - вся.

7) «В изучении классических предметах, такиз, как» - при изучении.

8) «такиз, как» - таких.

9) «появляется новые технологии» - появляются.

Пунктуационные ошибки:

1) «выступает, как школа жизни» - запятая не требуется.

2) «рассказывать как создавать роботов» - запятая перед «как».

3) «носить с удовольствием поскольку» - запятая перед «поскольку».

4) «такиз, как» - запятая не требуется.

5) «биология будут использовать» - тире после «биология».

6) «очутится, скажем; на Ледовом» - запятая после «скажем».

7) «Какой именно будет школа трудно сказать» - запятая после «школа».

Орфографическая ошибка:

«можно будет словно очутится» - очутиться.

Таким образом, 2 из 5.