Влияние на людей добрых поступков. Был канун Рождества. Сторож переселенческого барака, отставной солдат, с серою, как мышиная шерсть (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Какое влияние добрые поступки оказывают на людей?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).

«Примеры дополняют друг друга» - корректно: сопоставлены друг с другом.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (2 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «сам принимал участие в веселье, и чувствовал себя» - запятая не требуется.

2) «при виде елки “детские лица, обычно печальные и задумчивые, внезапно повеселели”» - в косвенной речи кавычки не ставятся.

3) «что прочитав текст Николая Дмитриевича Телешова, люди задумаются» - запятая перед «прочитав».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «в предложенном для анализа тексте» - лишнее: для анализа.

2) «проделал» - разговорное слово.

3) «резвящимися» - разговорное слово.

4) «чувствовал себя счастливее, чем когда-либо» - когда-либо раньше.

5) «чувствовал себя счастливее, чем когда-либо. Так Н. Д. Телешов указывает на то, что совершение добрых поступков помогает человеку чувствовать себя хорошо» - повтор: чувствовать себя.

6) «плясали», «визжали» - разговорные слова.

7) «поступок помог совершить важное дело» - нарушение сочетания слов: как поступок может совершить дело?

8) «такой, казалось бы, простой добрый поступок помог совершить важное дело - развеселить сирот, в жизни которых случилась такая» - повтор: такой, такая.

9) «ситуация, как потеря родителей» - корректно: событие, а не «ситуация».

10) «кто делает это добро для других» - лишнее: это.

11) «Хорошие дела способны порадовать даже тех» - не само дело, а его результат.

12) «наверняка» - разговорное слово.

13) «просуществовал» - разговорное слово.

14) «что каждый должен» - каждый человек (и потом замена: на жизнь личности).

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и пунктуации.