Проблема благоприятного воздействия природы на человека по тексту Л. Н. Толстого «Погода после мокрого снега уже дня три стояла тихая, тёплая и ясная…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема благоприятного воздействия природы на человека» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (5 из 5).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8.Соблюдение пунктуационных норм (1 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «испытал “чрезвычайно сильное и приятное чувство” наступления» - косвенная речь в кавычки не ставится.

2) «Этот пример показывает, что ранняя весна и пробуждение жизни после долгой холодной зимы, также пробуждает» - запятая не требуется.

3) «После некоторого времени наслаждения природой, рассказчик всерьёз» - запятая не требуется.

4) «мысли о том, что “красота, счастье и добродетель — одно и то же”» - косвенная речь не ставится в кавычки.

5) «активную деятельность, как физическую» - лучше поставить двоеточие вместо запятой.

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

Грамматическая ошибка:

1) «Этот пример показывает, что ранняя весна и пробуждение жизни после долгой холодной зимы, также пробуждает» - пробуждают.

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «попутно» - разговорное слово.

2) «весны. Этот пример показывает, что ранняя весна» - повтор: весна.

3) «Этот пример показывает, что ранняя весна и пробуждение жизни после долгой холодной зимы, также пробуждает» - лишнее: также.

4) «пробуждение жизни после долгой холодной зимы, также пробуждает» - тавтология: пробуждения, пробуждают.

5) «пробуждение жизни после долгой холодной зимы, также пробуждает жизнь» - повтор: жизнь.

6) «рассказчик всерьёз задумался и начал переосмысливать все свои проблемы, искать пути их решения: “…как то, так и другое легко и возможно для меня”. Красота, счастье и добродетель пробудились в рассказчике» - повтор: рассказчик.

7) «природой, рассказчик всерьёз задумался и начал переосмысливать все свои проблемы, искать пути их решения: “…как то, так и другое легко и возможно для меня”. Красота, счастье и добродетель пробудились в рассказчике вместе со всей природой» - повтор: все, природа.

8) «уйти в себя» - погрузиться в собственные мысли.

9) «каждом человеке, в том числе и на мне. Каждую» - повтор: каждый.

10) «настроение пробуждаются» - нарушение сочетания слов. Настроение может улучшиться, а не пробудиться.

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и пунктуации. Есть одна грамматическая ошибка.