Какова роль женских образов в романе М. А Шолохова «Тихий Дон»? (ЕГЭ по литературе)

1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие.

Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне (3 из 3).

2.Привлечение текста произведения для аргументации.

Для аргументации текста привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют (3 из 3).

3.Опора на теоретико-литературные понятия.

Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения (-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют (3 из 3).

4.Композиционная цельность и логичность.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны между собой, НО внутри смысловых частей есть нарушение последовательности и необоснованных повторов (2 из 3).

Логические ошибки:

1) «выросла в довольно обеспеченной семье, она никогда не отнекивалась от труда, не занималась распутством и не поддерживала это. Жизнь девушки складывается трагично и печально» - почему? Неуместное деление абзацев. Из-за такого разделения мысль обрывается.

2) «но эта не чистая и безусловная любовь» - а какая?

3) «Отношения между Аксиньей и Степаном теплеют после рождения ребёнка» - а почему отношения были холодными?

4) «Однако младенец вскоре умирает, и Аксинья вновь чувствует себя несчастной. «Года полтора не прощал ей обиду: пока не родился ребёнок. После этого притих…»» - цитата «оторвана» от текста. Лучше её привести в качестве объяснения холодных отношений героев.

5) «потому что она умирает, прямо у него на руках» - а из-за чего умирает?

5.Соблюдение речевых норм.

Допущено пять или более речевых ошибок (0 из 3).

Речевые ошибки:

1) «устои и характер» - характер персонажей.

2) «преодолевают непростой период» - преодолевают обычно трудности, а период проходят.

3) «период в жизни страны. Образ Аксиньи, Натальи, Ильиничны раскрывают новый период в жизни» - повтор: период в жизни.

4) «произведения. Именно девушки дарят любовь, счастье и веру в лучшее в произведении» - повтор: произведение.

5) «образ Василисы Ильиничны — матери Григория и Петра Мелеховых. Ильинична — это образ» - повтор: образ.

6) «смирения, покорности» - плеоназм.

7) «трудилась и работала» - плеоназм.

8) «силу духа русских матерей, даже в таких страшных обстоятельствах» - матерей, которая проявляется даже в таких страшных обстоятельствах.

9) «отнекивалась» - разговорное слово.

10) «распутством» - разговорное слово.

11) «жизни любила только одного мужчину-Григория, за что и расплачивалась слезами горя всю жизнь» - почти всю жизнь.

12) «жизни любила только одного мужчину-Григория, за что и расплачивалась слезами горя всю жизнь» - повтор: жизнь.

13) «бросает» - разговорное слово.

14) «не выдержав морально» - корректно: не выдержав аморального поступка Григория.

15) «жизнь самоубийством, но выживает, оставшись на всю жизнь» - повтор: жизнь.

16) «что её любимый человек изменяет ей и решается на аборт» - вновь изменяет ей с Аксиньей.

17) «решается на аборт» - на совершение аборта.

18) «которая готова на все» - готова пойти на всё.

19) «эмоциональную и физическую близость к Мелехову» - корректно: чувствует эмоциональную привязанность к Мелехову.

20) «Жизнь Аксиньи непроста. В раннем возрасте её изнасиловал собственный отец, за что брат и мать Аксиньи безжалостно лишили его жизни» - повтор: жизнь.

21) «А после уводит» - после чего?

22) «женщины — дарить тепло, любовь, счастье. Несмотря на все трудности того времени, Ильинична, Аксинья и Наталья олицетворяют дух и стойкость русских женщин» - повтор: женщины.

6.Соблюдение орфографических норм.

Орфографических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

Орфографические ошибки:

1) «эта не чистая и безусловная» - нечистая.

2) «доля вены Аксиньи» - вины.

7.Соблюдение пунктуационных норм.

Допущено три и более ошибки (0 из 1).

Пунктуационные ошибки:

1) «а также любимого человека Пантелея Мелехова» - тире после «человека».

2) «это девушка, с удивительным характером» - запятая не требуется.

3) «Важный момент, показывающий всю пылкость и чувственность её натуры раскрывает» - запятая после «натуры».

4) «потому что она умирает, прямо у него на руках» - запятая не требуется.

8.Соблюдение грамматических норм.

Допущено три и более ошибки (0 из 1).

Грамматические ошибки:

1) «Образ Аксиньи, Натальи, Ильиничны» - Образы.

2) «старшего сын Петро» - сына.

3) «весь страх и несправедливость проводов» - весь страх за сыновей и несправедливость их проводов на войну.

4) «У них появляется страсть и двое детей-мальчик» - появляются.

5) «отдавать своего счастья» - своё счастье.

6) «Она своенравна, чувствительна, эмоциональна, но при этом искренняя и умеющая» - своенравная, чувствительная, эмоциональная.

7) «роль играет женский образ» - играют женские образы.

Таким образом, 12 из 18.