12. Как в прозе Михаила Булгакова раскрывается настоящей верной вечной любви? (ЕГЭ по литературе)

1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие.

Сочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне (3 из 3).

2.Привлечение текста произведения для аргументации.

Для аргументации текста привлекаются на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п., авторская позиция не искажена (2 из 3).

Фактическое искажение:

«критику, осуждение, тяжёлую психическую болезнь и заключение в лечебнице» - тяжёлая психическая болезнь? О чём речь? Можно предположить, что мастер был в депрессии, но мы бы не ставили так смело диагнозы.

3.Опора на теоретико-литературные понятия.

Теоретико-литературные понятия включены в сочинение, два и более из них использованы для анализа текста произведения (-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют (3 из 3).

4.Композиционная цельность и логичность.

Сочинение характеризуется композиционной цельностью, его смысловые части логически связаны, внутри смысловых частей нет нарушений последовательности и необоснованных повторов (3 из 3).

5.Соблюдение речевых норм.

Допущено пять или более речевых ошибок (0 из 3).

Речевые ошибки:

1) «проходит все испытания» - испытания проходит не любовь, а люди, которые испытывают её.

2) «нам искреннюю, заботливую женщину, не способную на совершение злых поступков. Но с другой стороны перед нами» - повтор: нам, нами.

3) «готовая на всё ради любимого» - готовая пойти на всё.

4) «любимого человека. Героиня идёт на сделку с Сатаной, чтобы спасти Мастера, она "счастлива", что решилась на этот поступок, потому что надеется, что Воланд поможет найти ей любимого» - повтор: любимый.

5) «Нелёгкий путь на пути к "вечной" любви» - повтор: путь.

6) «любви проходит и Мастер: любовь» - повтор: любовь.

7) «любовь к замужней женщины, тайные встречи, непринятие романа всей его жизни, критику, осуждение, тяжёлую психическую болезнь и заключение в лечебнице. Всё это не заставило его отказать от любви» - повтор: любовь.

8) «даже в разлуке оставался верен» - кому или чему остался верен?

9) «чувства Маргариты и Мастера — искрение и чистые, поэтому в конце романа они получают заслуженный "покой"» - кто «они»? Чувства или герои?

6.Соблюдение орфографических норм.

Орфографических ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

7.Соблюдение пунктуационных норм.

Пунктуационных ошибок нет, или допущены одна – две ошибки (1 из 1).

Пунктуационные ошибки:

«Образ Маргариты один из наиболее» - тире после «Маргариты».

«Но с другой стороны перед нами очень» - «с другой стороны» обособляется запятыми.

8.Соблюдение грамматических норм.

Допущено три и более ошибки (0 из 1).

Грамматические ошибки:

1) «непринятие романа всей его жизни, критику, осуждение, тяжёлую психическую болезнь и заключение» - критика… тяжёлая психическая.

2) «не заставило его отказать от любви» - отказаться.

3) «могут встретиться много препятствий» - может.

Таким образом, 13 из 18.