Как люди относятся к животным? По тексту А. Маруа «Между двумя стеклянными пластинками, скреплёнными приклеенной по краям бумагой, суетилось и хлопотало целое племя крошечных коричневых уродцев…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Как люди относятся к животным?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера. Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (4 из 5).

«Я считаю, что если не смотреть, не кормить животных они могут умереть» - это очевидно. Нужно отразить именно жесткость такого отношения.

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи (0 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (2 из 3).

Орфографическая ошибка:

1) «люди относятся к животным по разному» - «по-разному».

К8.Соблюдение пунктуационных норм (0 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «В тексте рассказывается, про женщину» - запятая не требуется.

2) «про женщину которая купила» - запятая перед «которая».

3) «она забывала положить в отверстие каплю мёда и медленной голодной смертью» - запятая перед «и».

4) «что если не смотреть» - запятая перед «если».

5) «дают понять, если не уделять» - двоеточие вместо запятой.

6) «к животным по разному у всех разные мнения» - запятая перед «у всех».

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «про женщину которая купила "целое племя крошечных коричневых уродцев", как она» - …про то, как она.

2) «если не уделять время к животным», «уделять время к животным» - время животным.

3) «у моего друга была любимая собака, он каждый день уделял ему время» - ей (собака – женский род).

4) «не забрал собаку собой» - с собой.

[В]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «затрагивает Андре Маруа в своём тексте» - лишнее: своём.

2) «и медленной голодной смертью» - и муравьи умирали медленно из-за голода.

3) «что если не смотреть» - если не следить за состоянием маленьких существ.

4) «не кормить животных они могут умереть» - запятая после «животных».

5) «Эти примеры» - лишнее: эти.

6) «по разному у всех разные мнения» - повтор: разный.

7) «животным по разному у всех разные мнения, многие считают, что не нужно уделять время животным» - повтор: животные.

8) «считают, что не нужно уделять время животным, а остальные считают» - повтор: считают.

9) «не нужно уделять время животным, а остальные считают, что уделять время» - повтор: уделять время.

10) «время к животным нужно, потому что другом человека являются животные» - повтор: животные.

11) «друга была любимая собака, он каждый день уделял ему время, кормил, гулял, но пришлось другу» - повтор: друг.

12) «а собака осталась одна дома, никто её не кормил, так и собака умерла» -повтор: собака.

13) «и собака умерла. После её смерти друг пожалел, что не забрал собаку» - повтор: собака.

[В]К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает ошибки в речи и правописании, не совсем верно дано пояснение ко второму примеру.