Как мы узнаем близких нам по духу людей? По тексту Ю. В. Бондарева «Кружила январская метелица, скрипели мёрзлые тополя в переулке, верховой ветер гремел железом, то и дело срывал снежную пыль с карнизов, нёс её вдоль побелённых заборов…» (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «Как мы узнаём близких нам по духу людей?» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (привязанность и чувство утраты). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (1 из 1)

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (1 из 1).

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Однако допущено более одной логической ошибки (0 из 2).

Логические ошибки:

1) «Этот пример показывает, что герой слишком поздно понял себя и потребность в друге. Осталась лишь горечь сожаления и осознание нужды в близком по духу человеке» - если выделять пояснение в отдельный абзац, то и с первым пояснением нужно поступить таким же образом.

2) «герой слишком поздно понял себя» - что именно он понял о себе? Отсутствие логической завершённости.

К6. Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но однообразием грамматического строя речи (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационные ошибки:

1) «Главный герой описывает, он» - лучше поставить двоеточие вместо запятой.

2) «Артур нашел в ней свою вторую половинку и они поженились» - запятая перед «и».

К9. Соблюдение грамматических норм (0 из 2).

Грамматические ошибки:

1) «чтобы привлечь внимание читателей, автор» - Чтобы (заглавная буква, начало предложения).

2) «таинственного в ночей окна» - в ночи.

3) «происходило потом: "всё», «Герой ощущает беспокойство: "шершавый» - Всё, Шершавый (заглавная буква, начало цитаты).

4) «каждому человеку необходимо друг» - необходим.

B]К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «автор рассказывает историю "таинственного в ночей окна", что "светилось уютном пятном", притягивающим к себе. Автор подчёркивает» - повтор: автор.

2) «Главный герой описывает, он, глядя на окно, испытывает "необоримое чувство", "хотелось подойти, постучать". Этим примером автор хотел показать зарождавшийся у героя… Главный герой» - повтор: герой.

3) «чувствует протяжении интерес» - лишнее: протяжении.

4) «рассказчик так и не решился» - так и не решился познакомиться с неизвестным.

5) «Позиция автора и ясна» - лишнее: и.

6) «человеку нужен духовно близкий друг, родственная душа. Она даёт ощущение умиротворенности, дарит духовное тепло. Иногда человек интуитивно чувствует такого человека» - повтор: человек.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи и грамматике. Есть небольшие ошибки в пунктуации.