Бондарев проблема потребности в друге. Кружила январская метелица, скрипели мёрзлые тополя в переулке, верховой ветер гремел железом (ЕГЭ по русскому)

К1. Экзаменуемый верно формулирует проблему «проблема потребности в друге» (1 из 1).

К2. Приведены два примера (свет в окне и утрата неизвестного друга). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно (6 из 6).

К3. Позиция автора сформулирована верно. (0 из 1)

Позиция автора не отражает проблему. Ничего не говорится о потребности в друге. Описывается то, какую роль друг играет в жизни человека.

"Позиция Ю. В. Бондарева такова: друг, пусть даже необычный, загадочный, дает человеку ощущение теплоты и света, дарит умиротворение и покой."

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. (0 из 1).

Балл снижен из-за К3 и отсутствия подробного обоснования отношения к позиции автора.

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. (2 из 2).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется разнообразием грамматического строя речи, но отсутствием точности выражения мысли (1 из 2).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

К7. Соблюдение орфографических норм (3 из 3).

К8. Соблюдение пунктуационных норм (3 из 3)

Пунктуационная ошибка:

1) «был нужен ему как близкий друг» - запятая перед «как».

К9. Соблюдение грамматических норм (2 из 2).

Грамматическая ошибка:

1) «во время трудностей, возникающий на жизненном пути» - возникающих.

К10. Соблюдение речевых норм (0 из 2)

Речевые ошибки:

1) «проблему потребности в друге. Чтобы привлечь внимание читателей к проблеме» - повтор: проблема.

2) «как он наблюдал за светом в окне какого-то дома» - лишнее: какого-то.

3) «представляя его хозяина у себя в голове» - а можно представлять не в голове?

4) «Ю. В. Бондарев рассказывает о том, как он пожалел» - автор и рассказчик являются одним лицом? Если нет, то корректнее использовать «рассказчик», а не «Ю.В.Бондарев».

5) «воображал у себя в мыслях» - нарушение сочетания слов.

6) «поддержать своего товарища» - лишнее: своего.

К11. Соблюдение этических норм (1 из 1).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале (1 из 1).

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако неверно определяет позицию автора (не соответствует проблеме). Кроме того, допущены ошибки в речи. Есть небольшие ошибки в правописании.