Какую роль сильная личность может сыграть в жизни человека и общества? (Школьные сочинения)

Мне кажется, что сильная личность — это человек, который может противостоять трудностям и проблемам. Он никогда не теряет силу духа. Ярким примером такого героя является Евгений Николаевич, учитель из рассказа В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Какие качества сделали его сильной личностью? Уважение и любовь к другим людям в общем и к каждому человеку в отдельности. Поэтому он играл большую роль в жизни деревни. Рассмотрю это подробнее.

Во-первых, благодаря учителю в школе появились карандаши, тетради, краски, переводные картинки. Вначале учебник был один на пятерых, затем появился в каждом доме. Кроме школьных вещей, Евгений привозил и другое: иголки, нитки, пуговицы, сладких петушков на палочке. Также чета учителей завоевала всеобщее, молчаливое уважение тем, что они здоровались абсолютно со всеми, не делая различий между бедными, богатыми, ссыльными, самоходами.

К ним всегда можно было прийти и попросить написать нужную бумагу. Сила личности Евгения Николаевича проявилась в том, что после разговора с ним даже дядя Левонтий, лиходей из лиходеев, исправился. Левонтий восхитился человеком, который смог обратиться к нему вежливо, «по-людски». Данный пример показывает, что сильная личность способна воздействовать на поведение других людей.

Во-вторых, сильный человек готов развиваться. Учитель не скрывал, если чего-то не знал: ребята научили его копать и есть корни саранок, жевать лиственничную серу, различать по голосам птичек, зверьков и многому другому. Несмотря на незнание некоторых вещей, учитель не отступал от жизненных проблем: стал бороться с гадюкой, никогда ее до этого не встречая. Это свидетельствует о его готовности прийти на помощь, стремлении выручить даже в нестандартной ситуации.

Итак, какую роль сыграла сильная личность учителя в жизни общества? Евгений Николаевич помогал жителям, доставая нужные им вещи. Всегда готов был помочь: написать нужную бумагу, защитить от гадюки. Он стал примером для жителей и их детей. Например, бабушка говорит рассказчику: «В учителя, может, выйдешь або в десятники…».