Экзамены мотивируют студентов учиться усерднее, не так ли? (Школьные сочинения)

Некоторые люди говорят, что процесс оценивания, известный как экзамен, является мотиватором для более усердной учёбы. Другие, однако, считают, что тесты являются основной причиной психических расстройств и демотивации. На мой взгляд, экзамены — это эффективный инструмент для оценки знаний студентов. Во-первых, регулярное тестирование и изучение усвоенного материала — лучший способ найти проблемные места ученика. Во-вторых, экзамены подразумевают определенный срок, в течение которого изучаемый материал должен быть изучен и, в случае необходимости, пересмотрен. Следовательно, сам факт наличия определенных дней для завершения подготовки побуждает студентов к осознанным и добросовестным повседневным занятиям. Тем не менее есть люди, утверждающие обратное. Они утверждают, что экзамены предназначены для того, чтобы подвергнуть учащихся серьезному стрессу, поскольку тесты вынуждают их справляться с большой учебной нагрузкой.

Более того, они думают, что для многих экзамены имеют прямое отношение к демотивации и, как следствие, к прокрастинации. Эти аргументы меня совершенно не убеждают. Я считаю стресс субъективным фактором любого экзамена, который у всех разный. Следовательно, стресс нельзя рассматривать как строго отрицательную сторону самого процесса. Кроме того, с прокрастинацией можно бороться, а демотивация обычно является обычным явлением для людей, которые справляются, например, с такими нарушениями психического здоровья, как тревога и депрессия. В общем, я бы сказал, что люди должны отказаться от того, что экзамены только вредны и бессмысленны. В противном случае мы вряд ли смогли бы прогрессировать в нашем обучении.