Мораль басни И.А. Крылова «Обоз» 5-6 класс (Школьные сочинения)

План

1. Особенности басен И.А. Крылова

2. Основная часть – мораль басни «Обоз»

3. Почему актуальна?

Что сделалось смешным,

не может быть опасным

Вольтер

Начав писать сочинение об актуальности басни И.А. Крылова «Обоз», я решила вспомнить определение басни. Это стихотворное произведение, которое написано автором с поучительной целью. Что является самым важным в этом жанре? В конце каждой басни делается вывод, прочитав который мы и понимаем, с какой целью она была написана.

Басни Крылова чаще всего высмеивают отрицательные черты людей, их пороки.

А показывает баснописец это через образы животных.

Итак, басня «Обоз». В произведении два героя: конь, который везет обоз и молодая лошадь. Лошадь критикует действия коня: и косо, и криво, и уменья нет, еще он и осел! Замечательно показывает Крылов персонажи. Они яркие и смешные, даже до грусти. Весьма забавна лошадь в своих сужденьях:

А лошадь сверху, молодая,

Ругает бедного коня за каждый шаг…

И, конечно, сама лошадь считает, что она сделает все намного лучше:

И возик свой мы не свезем, а скатим!

Не это ли считал Крылов важным в жизни? Не умеющий что-то делать человек любит критиковать других! И в чем же итог?

Но, только под гору она перевалилась,

Воз начал напирать, телега раскатилась.

Актуальна ли эта басня? Я уверена, что очень. Потому что в жизни много ярких примеров, когда один человек поучает другого, а сам ничего не понимает или не умеет в этом деле.